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问题:

[问答题,案例分析题] 为了让学生增强保护环境的意识,养成人与自然相互依存,和睦相处的生态道德观,在讲到“保护环境”这个知识点时,某教师安排了一段独白表演“地球的诉说”,诉说的分别是地球上的森林、沙漠、海洋、大地,班级里擅长演讲的五位同学参与了这一演讲活动,有感情地把它们的诉说演讲了出来。

健康教育计划设计的首要程序是() ["确定计划目标","明确优先项目","健康教育诊断","制定干预框架","评价计划"] 在学校开展学生体检属于健康行为中的() ["基本健康行为","预警行为","保健行为","遵医行为","病人角色行为"] 学生的需要是教育过程的()。 ["结果","环节","目标","出发点"] 在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。 ["学生在教育活动中是被动的客体","教师在教育活动中是被动的客体","要充分发挥教师在教育活动中的主导作用","教师在教育活动中不能起到主导作用"] 生活质量测定的内容() ["社会功能","日常生活","行为失调","心理应激","躯体健康、心理健康和社会功能健康"] 为了让学生增强保护环境的意识,养成人与自然相互依存,和睦相处的生态道德观,在讲到“保护环境”这个知识点时,某教师安排了一段独白表演“地球的诉说”,诉说的分别是地球上的森林、沙漠、海洋、大地,班级里擅长演讲的五位同学参与了这一演讲活动,有感情地把它们的诉说演讲了出来。
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